Mensajes sexis.- Se refiere a mensajes escritos sexualmente sugestivos en telefono celular o en correo electronico.

Mensajes sexis.- Se refiere a mensajes escritos sexualmente sugestivos en telefono celular o en correo electronico.

Fotos o videos sexis.- Se refiere a fotos o videos personales, tomados a traves de telefono celular o camara digital, que son sexualmente sugestivos conteniendo imagenes de semi-desnudos o desnudos sobre uno igual, desprovisto referirse a fotos o videos atrevidos sobre tipos o artistas, ni a material pornografico explicito.

Sexualmente sugestivo.- Se refiere a lo que posee cierta autoridad en la alma insinuando o provocando un afan o espectaculo sexual.

2.5 ESCENARIO CONTEXTUAL

2.5.1 sitio en que se realizo: Este proyecto se realizo en Tame Arauca, asi­ como esta orientado a los jovenes sobre 13-18 anos del Municipio realizando en el sexting. Tame seri­a uno de los municipios situados en el suroccidente del seccion sobre Arauca (Colombia) a 343 metros referente a el nivel del mar, en una meseta de las ultimas estribaciones de la Cordillera Oriental, la que pequei±a encajonada por la perspectiva de las rios Tame y no ha transpirado Cravo. Esta region que comienza en la sierra nevasca del cocuy y no ha transpirado continua hacia abajo, igualmente esta conformada por sabanas acidas, A veces concavas, fenomeno por el cual se manifiestan mal drenadas; no obstante, Hay en el piedemonte suelos fertiles que permiten cultivos exigentes. Posee variados pisos termicos que van desde el frio sobre la sierra nevasca del cocuy hasta el ambiente tropical de las sabanas que se extienden despues de que concluyen las montes de la cordillera y las selvas.

2.6 OTROS MARCOS

2.6.1 marco tecnologico: Desde las inicios cuando el varon experimenta la urgencia de comunicarse a inventado el modo de hacerlo desprovisto necesidad sobre dirigirse a la persona, por eso se inventaron las telegrafos, redes para computadores, telefonos y no ha transpirado muchas diferentes cosas que sirven para comunicarse y abreviar distancias, en la actualidad Hay gran cantidad de mecanismo asi­ como herramientas las cuales hacen que la noticia llegue con mas rapidez y eficiencia al receptor, por tal razon el desarrollo sobre nuevas tecnologias sobre la referencia y la difusion, han incursionado en el sector comunicativo desplazandolo hacia el pelo educativo lo que ha fortalecido en este ultimo los procesos sobre ensenanzas asi­ como formacion abriendo oportunidades sobre innovar en las procesos sobre formacion. La telematica (entendida como la trasmision de datos informatizados por variados medios y no ha transpirado pi?ginas) seri­a la ciencia del futuro, y tambien del actual, asi­ como las ciencias de capacitacion nunca podri­an permanecer al beneficio de ellas. Su fruto mas destacado, la red, posiblemente el mas poderoso vi­a de comunicacion jamas creado por el hombre, esta levantando en el universo educativo increibles expectativas. La incorporacion sobre la telematica en la instruccion trae consigo velocidades sobre paradigmas en alumnos y no ha transpirado docentes, teniendo que cambiar tanto el modo igual que se ensena como el modo sobre asimilar, agregando materiales educativos apoyados en TIC igual que las objetos sobre estudio, material explicativo, tareas digitales, dentro de diferentes. Hemos tener en cuenta que las posibilidades sobre la telematica de potenciar los procesos de ensenanza-aprendizaje se encuentran siendo explotados al minimo en la actualidad, indudablemente alguno de sus fuertes seri­a la ensenanza a distancia, la cual estaba basada anteriormente por medios sobre comunicacion clasicos, igual que la radio o la tele, los cuales han sido complementados por el internet el que provee una combinacion de herramientas tecnologicas con las que seri­a concebible hablar de una autentica ensenanzas a trayecto o instruccion virtual. El nuevo paradigma comunicativo y educativo que supone la telematica esta adquiriendo un protagonismo indiscutible en la sociedad actual. Igual que utensilio didactica la cual tiene que estar inmersa en los curriculos educativos, igual que un factor mas del ambiente que deberia ser acreditado asi­ como de el que se esta formando a los escolares, por tal causa se realiza necesario su introduccion en las aulas, para generar actitudes criticas en el alumnado, teniendo en Naturalmente que el empleo inadecuado sobre parte del educativo puede ocasionar consecuencias. Teniendo en cuenta que en la educacion presencial son demasiadas las aplicaciones que puede ofrecer la telematica. Ademas de estas oportunidades sobre interconectar sin intermediarios equipos informaticos, las herramientas que provee el Internet destacan sobremanera. En esta puede establecerse la clasificacion basica (Pachler desplazandolo hacia el pelo Williams, 1999) y es factible distinguir dentro de herramientas de la noticia, adentro sobre la que encontramos tanto de paso (navegadores, FTP, Telbet, etc.) como de publicacion (editores de lenguajes sobre dating for seniors programacion, procesadores sobre escrito, reproductores de audio y video etc.) asi­ como herramientas para la difusion, bien sea sincronica (Chat, Dominios multiusuario, dirigidos a objetos, etc.) o diacronica (correo electronico, conjuntos sobre debate, etc.) ciertamente la telematica resulta indispensable de activar todo el mundo los procesos sobre documentacion y no ha transpirado comunicacion monstruo las seres humanos, y nunca Hemos enterrar que esta seri­a la base sobre cualquier desarrollo educativo que contenga la dinamica de difusion oportuna desplazandolo hacia el pelo un esquema de referencia adecuado, garantizando los enfoque pedagogicos, didacticos-curriculares, tecnicos-esteticos y no ha transpirado funcionales. La infraestructura tecnologica se comprende igual que el equipo tecnologico: hardware, software, contenidos digitales, organizacion de telecomunicaciones sincrona y asincrona, empleo colaborativo, agencia, modelos, metodos, herramientas, servicios, equipos informaticos e insumos que apoyan el sistema de adiestramiento y no ha transpirado formacion e-learning y no ha transpirado los procesos administrativos asi­ como sobre creacion. Tales recursos deberi?n reponer a discernimiento que garanticen su disponibilidad, rendimiento, integridad, funcionalidad, estabilidad, clase y usabilidad, sobre igual modo, a alternativas de sostenibilidad en el dilatado plazo, lo que implica estudiar acciones sobre respaldo, actualizacion desplazandolo hacia el pelo mejoramiento incesante de las herramientas informaticas asi igual que la capacitacion del personal que realiza empleo de las mismas. Toda esta infraestructura puede levantar tareas didacticas sobre primer orden, que Posibilitan lograr -o ayudan a hacerlo- bastantes objetivos educativos. Por tal razon la infraestructura seri­a uno de los aspectos mas relevantes en la incorporacion sobre la telematica en las escuelas. Destacando al la red igual que un medio autonomo Con El Fin De desarrollar procesos sobre ensenanza-aprendizaje a recorrido con la clase ciertamente optima. Nunca obstante seri­a necesario nunca reducir su labor –o desempeno- sobre este medio al espacio educativo, a pesar de sus indudables prerrogativas. Es tan o mas importante su figura en el clase. Inclusive ciertos autores como Moran (1999) nunca unico destacan el valor sobre usar Internet en los contextos escolares, entendido como medio sobre difusion y igual que un recurso didactico sino que considera que este novedoso vi­a resulta adecuado de cualquier transcurso comunicativo tan indispensable en las dinamicas sobre ensenanza-aprendizaje. Por eso, es trascendente identificar la serie sobre componentes que permitan catalogar a la institucion educativa en un rango tecnologico desplazandolo hacia el pelo de este modo obtener entrar la telematica con una calidad adecuada y conforme a los alcances sobre la Institucion.



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